冷水江心理健康名師工作室赴金竹山中心小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動

新冷水江5月31日訊（通訊員 李潔 張夙）為促進(jìn)城鄉(xiāng)心理健康教育資源均衡發(fā)展，5月23日，冷水江市心理健康教育名師工作室走進(jìn)金竹山中心小學(xué)，開展了一場主題鮮明、形式多樣的送教下鄉(xiāng)活動。本次活動采用“理論+實踐”、“講座+互動”相結(jié)合的模式，旨在為鄉(xiāng)村學(xué)校構(gòu)建“學(xué)生-家長-教師”三位一體的心理健康教育支持網(wǎng)絡(luò)。

在心理健康教育課堂上，侯思影老師以《魔王變變變》為主題，通過情景模擬，生動引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識情緒，學(xué)習(xí)科學(xué)的情緒宣泄方法。針對當(dāng)前家庭教育中的痛點，李新文和劉艷紅兩位老師分別帶來專題講座。李新文以《家校聯(lián)手育英才》為題，深入淺出地闡釋“正面管教”理念，為家長指明五大培養(yǎng)陽光向上孩子的教育方向。劉艷紅則聚焦數(shù)字時代難題，在《如何養(yǎng)育手機里泡大的孩子》講座中，巧妙融合前沿理論與真實案例，層層遞進(jìn)地提供了實用的親子溝通策略與干預(yù)方法，現(xiàn)場家長反響熱烈，紛紛表示深受啟發(fā)。

在團體輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，李潔和劉瓊玲兩位老師分別帶領(lǐng)孩子們體驗了《找朋友》和《你好，朋友》課程。通過“桃花朵朵開”、“心有千千結(jié)”、“滾動心里話”等互動游戲，以及沉浸式的協(xié)作體驗，孩子們不僅學(xué)習(xí)了主動發(fā)現(xiàn)美好、真誠表達(dá)善意的交友之道，更在歡聲笑語中掌握了建立良好同伴關(guān)系和有效人際交往的技巧?；顒蛹粲罢故玖苏n堂互動、講座現(xiàn)場以及團體輔導(dǎo)的熱烈氛圍。

下一步，冷水江市心理健康教育名師工作室將持續(xù)深化送教服務(wù)內(nèi)涵，擴大幫扶覆蓋面。工作室將以專業(yè)心理教育資源為紐帶，努力打通城鄉(xiāng)教育壁壘，讓更多鄉(xiāng)村師生享受到優(yōu)質(zhì)的心理健康教育服務(wù)，為鄉(xiāng)村學(xué)子的心靈健康成長點亮溫暖明燈。

作者：通訊員 李潔 張夙

責(zé)編：周曉明

一審：鐘鼎文

二審：熊敏

三審：羅曦

來源：冷水江市融媒體中心